En(cantos) Literários é um projeto que tem o objetivo de distribuir livros infantojuvenis em escolas (públicas e privadas) para formação de leitor e para Educaçã
o Ambiental. Foi criado em 2021 pelos autores Franco Porto e Ariadne Godinho como ação do Instituto Caturama de Sustentabilidade (ICS) e, em 2022, também recebe a chancela da Academia Barreirense de Letras (ABL). Consiste em distribuir livros autorais para instituições de ensino que desejarem aplicar os livros em sala de aula junto aos alunos. Em escolas públicas, os exemplares dos livros são doados, já nas privadas, a instituição ou os alunos devem comprar o material. Em dois anos de projeto já foram distribuídas mais de 600 unidades dos livros “O bloco de notas que virou livro” e “O Cebolóquio” para escolas públicas de Barreiras (BA), Riachão das Neves (BA), Salvador (BA), Porto Nacional (TO) e Monte do Carmo (TO). Em Barreiras, três escolas participaram da ação, sendo a Escola Municipal Alcyvando Liguori da Luz II, a Escola Municipal da Santa Luzia e o Colégio Padre Vieira. Após o envio dos livros às instituições, é repassado um roteiro de aplicação das obras literárias aos professores para que os mesmos possam planejar e desenvolver as atividades em conformidade com a realidade escolar. A escola seleciona a(s) turma(s) e define a forma de desenvolver o projeto. As obras literárias trabalhadas durante as aulas, geralmente, promovem resultados animadores, fazendo alguns alunos tomarem gosto pela leitura de outros livros e se envolverem nas atividades disciplinares propostas, que incluem: escrita/redação de textos próprios; análise dos conteúdos de língua portuguesa presentes nos livros; deb
ate sobre os enredos, os personagens e os temas das obras literárias; encontros com os autores e os personagens (bonecos) dos livros para interação e perguntas. Estes encontros com os autores, especialmente nas instituições locais, são momentos em que os alunos se sentem encorajados a escreverem suas próprias histórias ao saberem que os escritores são da mesma cidade que eles. O projeto também apresentou grande potencial para o desenvolvimento da Educação Ambiental por meio da literatura, tendo em vista que um dos livros traz a reciclagem como um dos temas principais.
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